Проект ЕДИНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО

Существующая на сегодняшний день практика использования информационно-коммуникационных технологий отдельными учителями в рамках ограниченного числа учебно-воспитательных занятий не соответствует указанному направлению модернизации школы. Необходимо расширение масштаба, спектра и интенсивности использования электронных образовательных ресурсов, современных программных средств и технологий, осуществление перехода к системному использованию информационно-коммуникационных технологий в школьном образовательном процессе.

Информатизация школы – это процесс перехода к широкомасштабному, комплексному применению информационных технологий в различных сферах школьного информационного пространства и, в частности, учебной, административно-управленческой, сфере информационно-методического сопровождения образовательного процесса, сфере дополнительного образования в рамках внеурочной работы с учащимися на основе компьютерных технологий.

Компьютеризация школ наличие в школах достаточно большого количества компьютерной техники не снижает остроты проблемы комплексного, целенаправленного и широкого использования информационных технологий педагогическими работниками в своей профессиональной деятельности. Следует привлечь внимание к ряду объективных причин, которые негативно сказываются на процесс информатизации школы и, в первую очередь, на использование информационных технологий для решения педагогических задач.

Следует отметить явный недостаток в школах современных качественных педагогически целесообразных программных средств, которые были апробированы в образовательном процессе и получили признание учителей и методистов. Отметим, что современные подходы к информатизации учебно-воспитательной сферы предполагают комплексное (системное) решение проблемы формирования банка программных продуктов.

Важнейшее условие успеха информатизации – это разработка программ обучения учителей. Программы обучения учителей должны предусматривать возможность индивидуальной работы с педагогами, помощь конкретному учителю, ориентацию на реальные проблемы работы в классе и школе. Сегодня учителю необходима не только помощь в повышении квалификации в области ИКТ, но и в системе средств и методов для ведения учебно-воспитательной работы, внедрения информационных технологий в образовательный процесс.


Цель:

повышение качества образовательного пространства школы, формируемого на основе использования ресурсной базы информационного пространства школы и качества реализации учебно-воспитательного процесса с использованием компьютерного инструментария, средств ИКТ.


Задачи:

  • Компьютеризация школы

  • Внедрение в практику работы школы информационных и мультимедийных технологий.

  • Внедрение в образовательный процесс ОУ педагогических программных средств, функционирующих на платформе свободного программного обеспечения

  • Повышение квалификации педагогов в области ИКТ.

Прогнозируемые результаты

  1. Создание условий для развития школы в соответствии со стратегическим направлением модернизации образования – информатизация образования.

  2. Создание условий для практического решения наиболее актуальных проблем информатизации образования:

  • подготовка кадров для реализации процесса информатизации образования

  • разработка моделей использования информационных технологий для решения образовательных задач.

  • создание условий для оптимизации информационного сопровождения образовательного процесса на основе конструирования единого информационного пространства.

  1. Классификация и систематизация образовательных ресурсов СПО и разработка методики их использования.

Показателями достижения планируемых результатов могут быть:

  • Создание базы методических ресурсов по организации обучения на основе использования компьютерного инструментария.

  • Подготовка аннотированного каталога СПО и использование образовательных информационных ресурсов.

  • Внедрение сетевых технологических ресурсов для организации административно-управленческой деятельности школы.

  • Положительная динамика количества учителей-предметников обучившихся в области ИКТ и использующих их в своей деятельности.

  • Создание методических рекомендаций по внедрению информационных технологий в образовательный процесс.

Механизм реализации

Подходы к практической реализации указанных актуальных направлений информатизации образования на уровне Выборгского района конкретизированы в проектах:

  • «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе»

  • «Информационные технологии в управлении образовательным учреждением»

  • «Внедрение в образовательный процесс ОУ педагогических программных средств, функционирующих на платформе свободного программного обеспечения»

«Использование информационно-коммуникационных технологий
в образовательном процессе»


Цель проекта

Качественное обновление методов и форм организации школьного образовательного процесса на основе использования электронных ресурсов.


Задачи проекта

  1. Создание учебно-методического пространства, позволяющего апробировать, внедрять и распространять новые формы организации образовательного процесса на основе использования ИТ.

  2. Оснащение «предметных» (мультимедийных) классов современной компьютерной техникой;

  3. Создание мультимедийного конференц-зала с современной компьютерной техникой;

  4. Наполнение медиатеки программными продуктами, ресурсами Интернет, электронными учебными материалами, электронными средствами информационно-технологической поддержки и развития учебного процесса;

  5. Организация дистанционного обучения школьников, в том числе, одаренных детей по углубленным и расширенным программам.


Краткое описание замысла проекта

Разработка и реализация ОУ вариативных моделей организации образовательного процесса с использованием компьютерного инструментария.

Ожидаемые результаты реализации проекта

  1. Создание банка методических материалов «Школьный портфель методических материалов по организации образовательного процесса на основе использования электронных ресурсов»

  2. Обобщение и распространение опыта проведения уроков с использованием средств информатизации.


Участники реализации проекта

Семенова Н.Г., Стрельцова О.С., Минакова Т.Я., Васильева Г.И., Петрушина В.И., Мачульская Л.В., Малявина Н.Л., Одинцов Д.С.

Руководитель рабочей группы по реализации проекта

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.


СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Мероприятие

Сроки реализации

Ответственный


Оснащение «предметных» классов современной компьютерной техникой

2010-2015гг.

Заместитель директора по АХР Полянский А.И.


Создание мультимедийного конференц-зала с современной компьютерной техникой

2011-2012гг.

Заместитель директора по АХР Полянский А.И.


Наполнение медиатеки программными продуктами, электронными учебными материалами, электронными средствами информационно-технологической поддержки и развития учебного процесса

2010-2015гг.

Зав. библиотекой Калинина Е.В.


Организация дистанционного обучения школьников, в том числе, одаренных детей по углубленным и расширенным программам.

2011-2015гг.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.


Педагогический совет «Создание учебно-методического пространства на основе использования средств информатизации»

2011-2012 уч.год

Директор школы

Челак Е.Н.


  1. .

Обобщение результатов реализации проекта Мониторинг качества использования программных средств в учебном процессе.

2014-2015гг.

Директор школы

Челак Е.Н.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.

«Информационные технологии в управлении образовательным учреждением»


Цель проекта

Проект ориентирован на объединение ОУ района в единую информационную административную структуру.

Задачи проекта

  1. Внедрение сетевых технологических ресурсов для организации административно-управленческой деятельности школы.

  2. Создание единой районной административно-управленческой сети на основе использования современных компьютерных средств.

  3. Разработка и реализация плана повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников школы;

  4. Внедрение в работу администрации школы программных продуктов, обеспечивающих автоматизацию рабочих мест, формирование электронных баз данных, электронный документооборот и др.;


Краткое описание замысла проекта

Комплексная автоматизация административно-управленческой деятельности ОУ района на основе использования сетевых программных средств.

Ожидаемые результаты реализации проекта

  1. Комплексное использование современных сетевых ресурсов в административно-управленческой деятельности ОУ.

  2. Полномасштабный переход на электронные формы административного взаимодействия ОУ и районных административных служб.

  3. Создание в школе единого информационно-образовательного пространства, объединенного единой локальной сетью.


Участники реализации проекта

Заместители директора:

Андриенко И.Н., Орлова В.П., Мачульская Л.В., Беляева С.В., Певзнер Ю.Ф., Полянский А.И.

Руководитель рабочей группы по реализации проекта

Директор школы Челак Е.Н.


СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Мероприятие

Сроки реализации

Ответственный

  1. 1

Технологическое внедрение и апробация сетевых программных продуктов, поступающих из источников бюджетного финансирования.

2010 -2011уч.г.

Инженер Чесноков А.В.


Включение в социальную образовательную сеть ДНЕВНИК.РУ

2010 -2011уч.г.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.


Внедрение и обеспечение функционирования комплексной автоматизированной информационной системы каталогизации ресурсов образования (сервисы «Электронный дневник», «Классный журнал», «Успеваемость»)

2010-2014уч.гг.

Ответственная за ведение БД «ПараГраф» Бушманова Ю.И.


Инженер Чесноков А.В.


Заместитель директора по УВР Беляева С.В.


Создание локальной школьной сети

2010-2011г.

Заместитель директора по АХР Полянский А.И.

Инженер Чесноков А.В.

  1. 2

Организация обучения педагогических работников школы (курсы, семинары).

2010-2014гг.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.

  1. 3

Анализ и оценка качества использования сетевых административных ресурсов.

2014-2015гг.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.


Обобщение результатов реализации проекта.

Мониторинг качества использования программных средств в учебном процессе.

2014-2015гг.

Директор школы Челак Е.Н.

«Внедрение в образовательный процесс ОУ педагогических программных средств, функционирующих на платформе свободного программного обеспечения»


Цель проекта

Продвижение СПО как инструмента для развития информационных технологий в образовательные учреждения г. Санкт-Петербурга.

Задачи проекта

  • Изучить и систематизировать информацию о педагогических программных средствах, функционирующих на платформе СПО, в т. ч. прикладных программных средств, закупленных комитетом по образованию, которые могут быть использованы в учебном процессе ОУ Санкт-Петербурга;

  • разработать учебные и методические материалы для использования СПО в учебном процессе;

  • разработать модель распространения опыта в области использования СПО в учебном процессе.

Краткое описание замысла проекта

Свободное программное обеспечение (СПО) становится распространенной моделью бизнеса, инструментом для проведения научных исследований и поддержки учебного процесса, носителем передовых технологий и экспериментальной площадкой для инноваций. Использование свободного программного обеспечения является средством решения проблем информатизации образовательного учреждения.

Подготовка грамотных, знакомых со свободным программным обеспечением педагогов и учащихся является залогом успешного проведения правительственных программ, нацеленных на интеграцию в процесс консолидации единого информационного общества.

Основное содержание работы

Анализ и аннотирование пакетов ПСПО и прикладных программных средств, закупленных КО, рекомендуемых к использованию в ОУ Санкт-Петербурга;

Разработка методических и учебных материалов по направлениям:

СПО в начальной школе;

СПО на уроках гуманитарного цикла;

СПО на уроках естественнонаучного цикла:

СПО во внеклассной работе;

Разработка и апробация программы повышения квалификации учителей-предметников по использованию СПО в учебном процессе.

Организация и проведение конференции «Внедрение в образовательный процесс ОУ педагогических программных средств, функционирующих на платформе СПО»

Ожидаемые результаты реализации проекта

Аннотированный перечень педагогических программных средств, функционирующих на платформе СПО, в т. ч. прикладных программных средств, закупленных КО, которые могут быть использованы в среде СПО.

Пакет методических рекомендаций по использованию педагогических программных средств, функционирующих на платформе СПО образовательной деятельности,

методические разработки уроков,

методические разработки внеклассных занятий.

Учебная программа повышения квалификации (включая стажировку на базе ОУ) учителей-предметников по использованию СПО в учебном процессе.

Конференция «Внедрение в образовательный процесс ОУ педагогических программных средств, функционирующих на платформе СПО»

Руководитель рабочей группы по реализации проекта

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.




Участники проекта

Семенова Н.Г., Стрельцова О.С., Минакова Т.Я., Васильева Г.И., Петрушина В.И., Мачульская Л.В., Малявина Н.Л., Одинцов Д.С.


СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Мероприятие

Сроки реализации

Ответственный

1

Обзор свободного ПО

2010 -2011уч.г.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.

Инженер Чесноков А.В.

2

Составление аннотированного перечня ППС, функционирующих на платформе СПО

2010 -2011уч.г.

Методические объединения учителей-предметников

3

Использование педагогических программных средств, функционирующих на платформе СПО в образовательной деятельности

2010-2014уч.гг.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.

Творческая группа учителей

4

Методические разработки уроков,

Методические разработки внеклассных занятий,

Создание пакета методических рекомендаций

2010-2014гг.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.

Творческая группа учителей

5

Организация обучения педагогических работников школы

2010-2014гг.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.

6

Анализ и оценка качества использования СПО

2014-2015гг.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.

7

Обобщение результатов реализации проекта.

Мониторинг качества использования программных средств в учебном процессе.

2014-2015гг.

Директор школы Челак Е.Н.

Заместитель директора по УВР Беляева С.В.